畢業學分:畢業學分資料是填報當學年度資料，若畢業學分顯示為0，表示為不分系招生系所。
| 日間/進修部 | 學制 | 學位 | 畢業學分 | 一般修業年限 | 最高修業年限 |
|---|---|---|---|---|---|
| 日間部 | 學士班 | 學士 | 128 | 4 | 6 |
| 日間部 | 碩士班 | 碩士 | 30 | 2 | 4 |
| 進修部 | 碩士在職專班 | 碩士 | 30 | 2 | 6 |
| 日間部 | 博士班 | 博士 | 30 | 3 | 7 |
| 職稱 | 專兼任 | 姓名 | 學術專長及研究 |
|---|---|---|---|
| 教師 | 專任 | 胡心慈 | 自閉症、情緒障礙、課程與教學 |
| 教師 | 專任 | 陳偉仁 | 資優教育、教師專業發展、美感教育、質性研究 |
| 教師 | 專任 | 王慧婷 | 早期介入、應用行為分析、重度心智障礙行為與教學 |
| 教師 | 專任 | 邱春瑜 | 家庭支援、政策分析、重度多重障礙、親師合作、智能發展障礙、身心障礙手足 |
| 教師 | 專任 | 潘裕豐 | 資優教育、創造力、創意思考、特教行政、資優特殊需求課程教學、原住民教育 |
| 教師 | 專任 | 王宣惠 | 學習障礙、閱讀困難與補救、學科閱讀 |
| 教師 | 專任 | 劉秀丹 | 聽覺障礙教育、聽能說話訓練、手語與聾文化 |
| 教師 | 專任 | 洪儷瑜 | 情緒行為障礙、學習障礙、融合教育、正向行為支持 |
| 教師 | 專任 | 廖靜宜 | 自閉症類群障礙、溝通介入、擴大與替代性溝通系統、照顧者訓練 |
| 教師 | 專任 | 于曉平 | 資優教育、生涯輔導、特教行政、課程與教學 |
| 教師 | 專任 | 王曉嵐 | 教育神經科學、閱讀發展與障礙、兒童心智功能之磁振造影研究 |
| 教師 | 專任 | 劉惠美 | 溝通障礙、兒童語言障礙、語言發展與評估 |
| 教師 | 專任 | 趙本強 | 自我決策、轉銜教育、課程與教學、測驗與評量 |
| 教師 | 兼任 | 温進明 | 資優教育 |
| 教師 | 兼任 | 姚惠馨 | 情緒行為障礙 |
| 教師 | 兼任 | 顧芳槐 | 手語 |
| 教師 | 兼任 | 林淑莉 | 重障、多障、智障 |
| 教師 | 兼任 | 張蓓莉 | 聽障、教學課程、測驗評量、資源方案 |
| 教師 | 兼任 | 張本聖 | 心理病理學、認知心理衡鑑、性格心理衡鑑、臨床心理治療、諮商心理學 |
| 教師 | 兼任 | 李家兆 | 資優教育 |
| 教師 | 兼任 | 郭靜姿 | 資優兒童心理與教育、資優課程發展與評鑑、資優學生鑑定評量、資優學生輔導 |
| 教師 | 兼任 | 李乙明 | 資賦優異、資優教育 |
| 教師 | 兼任 | 林迺超 | 自閉症 |